和平镇：扎实做好关怀“留守儿童”工作

        针对这一问题，和平镇以科学发展观为指导，联系实际制定了“四位一体”的管理教育模式，即镇、村、学校、家庭同心协力对“留守儿童”进行跟踪管理。镇政府方面落实领导责任、加大教育投入、建立健全家长学校、大力治理学校周边环境；村一级对留守儿童进行定期走访，及时向家长、学校反馈情况；学校建立留守儿童档案，配备专职的心理辅导老师，对家教功能缺位的留守儿童进行教育补偿，加强与家长的联系，组织学生进行结对帮扶，营造健康向上的校园文化氛围；外出的家长则寻找和确立好孩子的监护人，细致地落实孩子的被监护权，同时加强与孩子联系，创造更多的时间和机会与孩子沟通，对孩子的道德发展和精神需求给予更多关注。

 

        通过各方努力，和平镇留守儿童监护情况总体良好，留守儿童普遍思想健康，自我要求严格，学习成绩理想。